Al fine di sviluppare un apprendimento permanente efficace, che permette a tutti gli individui di sviluppare specifiche competenze al fine di districarsi nella sempre pi\u00f9 dinamica realt\u00e0 attuale, le Raccomandazioni UE fanno leva sulla competenza digitale.<\/p>\n\n\n\n
In ambito didattico tale abilit\u00e0, se cos\u00ec pu\u00f2 essere definita, non mira solamente all\u2019acquisizione da parte dell\u2019alunno (o di tutti coloro che si apprestano a svilupparla) di conoscenze relative alle varie tecnologie digitali, ma, bens\u00ec, pone le basi per una loro comprensione in chiave critica.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019acquisizione di uno spirito critico permette, infatti, al soggetto di sviluppare forme di ragionamento autonome che lo aiutino non solo a capire e decodificare i molteplici stimoli e messaggi presenti nel web, ma anche ad utilizzarli in maniera responsabile.<\/p>\n\n\n\n
Tra le varie dimensioni che fanno parte della competenza digitale \u00e8 bene soffermarsi sul concetto di alfabetizzazione mediatica. Con tale dicitura ci si riferisce allo sviluppo di attivit\u00e0 a sfondo educativo che hanno come scopo quello di orientare il minore ad un utilizzo consapevole dei media digitali. <\/p>\n\n\n\n
Solitamente la forma di pensiero che questi progetti educativitendono a valorizzare, oltre alla dimensione critica, \u00e8 quella riguardante il pensiero computazionale, ossia, quell\u2019insieme insieme di processi mentali che il soggetto attua al fine di risolvere un dato problema.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019esigenza di investire sul fronte dell\u2019educazione digitale \u00e8 relazionata al crescente sviluppo di fenomeni che possono danneggiare il minore, influendo, alle volte, anche negativamente sulla sua identit\u00e0. Primo tra tutti il cyberbullismo.<\/p>\n\n\n\n
Infatti, nonostante i giovani siano considerati \u201cnativi digitali\u201dspesso non sono in grado di interpretare correttamente la vera funzione del media che utilizzano, quindi, per danneggiare coetanei ritenuti pi\u00f9 deboli o per diffondere contenuti che possono violarne la privacy.<\/p>\n\n\n\n
In questo senso, l\u2019educazione mediatica risulta essere un primo passo per un cambiamento di prospettiva, che miri ad una rivalutazione positiva del mezzo digitale, il quale potrebbe essere utilizzato per valorizzare <<l\u2019altro da s\u00e9>> piuttosto che danneggiarlo.<\/p>\n\n\n\n Articolo a cura di Ilaria Genovesi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Al fine di sviluppare un apprendimento permanente efficace, che permette a tutti gli individui di sviluppare specifiche competenze al fine di<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.rivistazoom.it\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/img_6698-scaled.jpg\")
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