La Lim come strumento didattico per l’inclusione.
Come già accennato in un precedente articolo la normativa relativa ai bisogni educativi speciali, la legge 170 del 2010, obbliga le
#didattica
Ad ognuno il proprio ruolo!
L’importanza della “regolarizzazione” dell’ambiente di classe. Nell’articolo precedente ci si è soffermati sull’analisi dell’importanza del gruppo classe e di come
L’influenza del gruppo classe sulla crescita dell’individuo.
Ogni qualvolta un genitore lascia il proprio figlio a scuola, lo sta indirettamente affidando a quella che potrebbe definirsi “la palestra della
I BES e gli strumenti didattici per l’inclusione
Sempre più spesso in ambito scolastico, e non solo, si sente parlare dell’oramai accertata esistenza di strumenti compensativi che devono
Il bullismo a scuola: classificazione tra bulli e vittime.
L’argomento portante del precedente scritto si è incentrato sull’analisi del bullismo nelle sue caratteristiche generali. Nell’articolo odierno, invece, l’attenzione è rivolta
Un caso specifico: il bullismo a scuola.
Nello scritto precedente è stato trattato il tema della devianza giovanile e gli aspetti che, sommariamente, lo caratterizzano. Nell’articolo di oggi invece
L’importanza dell’individualizzazione dell’insegnamento.
La necessità di una didattica “individualizzata” nasce a fronte di tutti quei molteplici studi che nel tempo hanno indagato riguardo le
Erik Erikson e gli otto stadi della vita.
Erik Erikson fu uno psicoanalista statunitense di origine tedesca che, nel secolo scorso, elaborò una teoria in otto stadi con
“Scopo della scuola è quello di sostituire una mente vuota con una aperta.”
L’inizio della scuola per molti ha significato il rientro ad una realtà che per troppo tempo è rimasta immobile, congelata
Bowlby e la teoria dell’attaccamento alla mamma.
L’imminente rientro a scuola permette di focalizzare l’attenzionesulla teoria di John Bowlby, la quale si incentra principalmentesullo studio del rapporto tra