Il bambino e l’identità personale
Alla base della formazione dell’uomo, come più volte sottolineato nelle varie tematiche trattate, si pone il concetto d’identità.L’identità può descriversi
#maestra
Scuola e TV sono davvero così diverse?
Sempre più spesso, in ambito didattico e non solo, viene data importanza alla comunicazione e alle modalità con cui essa
La scuola, il docente e le dinamiche di gruppo.
Nel precedente articolo sono stati forniti alcuni spunti di riflessione riguardo il concetto di leadership e di come quest’ultimo possa
Cosa accade nella mente di un bambino quando cresce?
I processi di sviluppo del bambino sono molteplici e lo accompagnano per tutta la vita, ma, i più evidenti, si
La Lim come strumento didattico per l’inclusione.
Come già accennato in un precedente articolo la normativa relativa ai bisogni educativi speciali, la legge 170 del 2010, obbliga le
Il bullismo a scuola: classificazione tra bulli e vittime.
L’argomento portante del precedente scritto si è incentrato sull’analisi del bullismo nelle sue caratteristiche generali. Nell’articolo odierno, invece, l’attenzione è rivolta
“Scopo della scuola è quello di sostituire una mente vuota con una aperta.”
L’inizio della scuola per molti ha significato il rientro ad una realtà che per troppo tempo è rimasta immobile, congelata
Il docente, l’alunno e la relazione educativa
Dopo una piccola parentesi orientata alla storia della psicologia, che ha visto come protagonisti principali Howard Gardner e Daniel Goleman, è lecito spostare
Intervista alla maestra Silvia Perrone
Ben ritrovati a tutti! Continua il nostro periodo di isolamento e con esso si continua a parlare di didattica a