La scuola, il docente e le dinamiche di gruppo.
Nel precedente articolo sono stati forniti alcuni spunti di riflessione riguardo il concetto di leadership e di come quest’ultimo possa
#scuola
Pregiudizio, persuasione e influenza sociale: l’importanza del pensare con la propria mente.
Come accennato nello scritto precedente, la psicologia sociale è una branca della psicologia che tende ad analizzare il comportamento delle
C’è una maschera per la famiglia, una per la società, una per il lavoro. E quando stai solo, resti nessuno. (Luigi Pirandello)
L’articolo odierno prende vita a seguito di una breve analisi riguardante la psicologia sociale, la quale viene a classificarsi come
Cosa accade nella mente di un bambino quando cresce?
I processi di sviluppo del bambino sono molteplici e lo accompagnano per tutta la vita, ma, i più evidenti, si
I disturbi comportamentali legati all’infanzia (Seconda parte).
L’articolo di oggi si ricollega a quanto sviluppato nello scritto precedente dove la tematica portante si riferiva ai disturbi comportamentali circoscritti
La Lim come strumento didattico per l’inclusione.
Come già accennato in un precedente articolo la normativa relativa ai bisogni educativi speciali, la legge 170 del 2010, obbliga le
Ad ognuno il proprio ruolo!
L’importanza della “regolarizzazione” dell’ambiente di classe. Nell’articolo precedente ci si è soffermati sull’analisi dell’importanza del gruppo classe e di come
L’influenza del gruppo classe sulla crescita dell’individuo.
Ogni qualvolta un genitore lascia il proprio figlio a scuola, lo sta indirettamente affidando a quella che potrebbe definirsi “la palestra della
I BES e gli strumenti didattici per l’inclusione
Sempre più spesso in ambito scolastico, e non solo, si sente parlare dell’oramai accertata esistenza di strumenti compensativi che devono
Un caso specifico: il bullismo a scuola.
Nello scritto precedente è stato trattato il tema della devianza giovanile e gli aspetti che, sommariamente, lo caratterizzano. Nell’articolo di oggi invece